【初中英语定语从句的讲解和例句】在初中英语学习中，定语从句是一个非常重要的语法知识点。它用来修饰名词或代词，使句子更加具体、清晰。掌握定语从句的结构和用法，有助于提高阅读理解和写作能力。
定语从句通常由关系代词（如 who, whom, whose, which, that）或关系副词（如 when, where, why）引导。在句子中，这些关系词既起到连接主句和从句的作用，又在从句中充当一定的成分。
一、定语从句的基本结构
定语从句的结构一般为：
主句 + 关系词 + 从句
其中，关系词在从句中担任一定的语法角色，比如主语、宾语、定语等。
二、常见关系代词和关系副词的用法
| 关系词 | 用法说明 | 在从句中的作用 | 举例 |
| who | 指人，作主语 | 主语 | The boy who is standing there is my brother. |
| whom | 指人，作宾语 | 宾语 | The teacher whom you met yesterday is very kind. |
| whose | 表示所属关系 | 定语 | The girl whose bag was stolen is crying. |
| which | 指物，作主语或宾语 | 主语/宾语 | The book which I bought yesterday is interesting. |
| that | 指人或物，作主语或宾语 | 主语/宾语 | The man that is talking to the teacher is my father. |
| when | 表时间，作状语 | 状语 | I still remember the day when we met for the first time. |
| where | 表地点，作状语 | 状语 | This is the house where I was born. |
| why | 表原因，作状语 | 状语 | That’s the reason why he left early. |
三、使用定语从句的注意事项
1. 关系词不能省略：当关系词在从句中作宾语时，可以省略（如 The man (that) I saw），但在正式场合中建议保留。
2. 指人时可用 who 或 that，但指物时只能用 which 或 that。
3. 注意从句的语序：定语从句中的动词要放在主语之后，保持正常语序。
4. 避免重复：不要在主句和从句中重复使用相同的名词。
四、常见错误与纠正
| 错误句子 | 正确句子 | 原因 |
| The woman who you met is my aunt. | The woman who you met is my aunt. | 正确，无错误 |
| The book which I lost it. | The book which I lost. | 不能同时用 which 和 it |
| The city where I live is beautiful. | The city where I live is beautiful. | 正确，无错误 |
| The reason why he was late is because he missed the bus. | The reason why he was late is that he missed the bus. | “why” 后应接完整的句子，不能用 “because” |
五、总结
定语从句是初中英语学习的重要内容，掌握其基本结构和用法对提高语言表达能力有重要意义。通过理解关系词的用法、注意语序和避免常见错误，可以更准确地运用定语从句来丰富句子内容。
希望这份整理能帮助你更好地理解和掌握定语从句！
