【恰同学少年的下一句是什么】“恰同学少年，风华正茂”是一句广为流传的诗句，出自毛泽东的《沁园春·长沙》。这句诗表达了对青年时期朝气蓬勃、才华横溢的赞美。然而，许多人只知前半句，却不知其后一句是什么。
一、
“恰同学少年”的下一句是“风华正茂”。这句话出自毛泽东于1925年创作的《沁园春·长沙》，全词描绘了作者在长沙橘子洲头所见的秋景，并抒发了对青年时代和革命理想的怀念与激情。
“恰同学少年”意指正值青春年少的学生时代；“风华正茂”则形容年轻人充满活力、才华出众。整句诗展现了青年一代的朝气与理想，具有强烈的感染力和激励作用。
为了帮助读者更清晰地理解这句诗的出处、含义及上下文，以下以表格形式进行整理：
二、表格展示
| 项目 | 内容 |
| 原文句子 | 恰同学少年，风华正茂 |
| 出处 | 《沁园春·长沙》——毛泽东 |
| 创作时间 | 1925年 |
| 作者 | 毛泽东 |
| 上下文 | “独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？” |
| 含义 | 描写青年时期的风采，表达对青春岁月的赞美和对未来的憧憬 |
| 现代意义 | 常用于鼓励青年珍惜时光，奋发图强，追求理想 |
三、结语
“恰同学少年，风华正茂”不仅是一句诗，更是一种精神象征。它提醒我们，青春是最宝贵的时光，应当用热情和努力去书写属于自己的精彩篇章。无论是在学习、工作还是生活中，都应保持这份朝气与梦想。
如果你也曾在青春岁月中感受到同样的激情，不妨重新读一读这首诗，或许会有新的感悟。
